‍以人民為中心的發(fā)展思想”專題學習教育開展以來，南港交通綜合服務(wù)所堅決貫徹縣委、局黨組的安排部署，立足崗位職責，把專題學習教育作為推動工作的有效抓手，高標準高質(zhì)量推進專題學習教育走心走深走實。

一、深化學習研討，筑牢思想根基。

緊緊圍繞學習習近平總書記關(guān)于以人民為中心的重要論述和全省改進工作作風為民辦實事為企優(yōu)環(huán)境大會精神等內(nèi)容，南港所黨支部全體黨員圍繞“九個是否”、“‘五問’六安―—奮勇爭先大討論”等主題結(jié)合工作實際進行研討交流。堅持領(lǐng)導帶領(lǐng)學、集中研討學、撰寫心得學、個人自主學等學習形式，進一步堅定了理想信念，強化了履職擔當。

二、加強黨性教育，促進改進作風。

一是支部全體黨員對照“九個是否”，認真反思，深入查擺思想上、工作上、作風上存在的問題，深挖問題根源，細化整改措施，形成問題清單和對照檢查材料，深刻剖析問題根源，做到了見人見事見思想。二是認真貫徹局黨組“八個一”要求，支部全體黨員作出《我的崗位我負責，事交我辦您放心》公開承諾，并以實際行動，以行踐諾。三是對照“六個不”和“六對照六檢視”，結(jié)合“‘五問’六安——奮勇爭先大討論”，切實改進工作作風，提高工作效能。

三、強化宗旨意識，踐行為民理念。

開展專題學習教育，堅持以黨員干部受教育、人民群眾得實惠為目標，立足交通綜合服務(wù)所職能職責，深入踐行“以人民為中心的發(fā)展思想”，切實把實事辦好、好事辦實。

服務(wù)農(nóng)村公路建設(shè)，提升交通安全感。南港所全體工作人員參與到南港至湯池路龍?zhí)抖温访嫘迯凸こ淌┕がF(xiàn)場，主動維護交通安全和車輛秩序，指導施工人員規(guī)范擺放安全桶和施工標牌，積極做好施工安全保暢工作，確保施工順利進行。

增強服務(wù)意識，積極配合高速連接線征遷工作。自1月10日合樅高速連接線征遷工作啟動以來，南港所積極行動、主動作為。一是做好政策宣傳工作，工作組成員深入拆遷戶宣傳此次拆遷的補償標準和國家政策。二是主動解決拆遷戶實際困難。第一時間了解前期確權(quán)和遷墳中群眾遇到的疑問和困難，并快速解決。三是全力參與征遷工作。現(xiàn)場指導幫助湯池鎮(zhèn)征遷工作組做好房屋確權(quán)、遷墳工作，做到“一把尺子量到底、一個標準補到底”，切實保障每一位拆遷戶的權(quán)益。

助力鄉(xiāng)村振興，跟蹤服務(wù)造亮點。在南港鎮(zhèn)石頭村旅游觀光休閑中心建造過程中，南港所工作人員積極參與其中，與南港鎮(zhèn)石頭村兩委干部共同協(xié)作，合理布局，整體規(guī)劃，協(xié)調(diào)解決項目中的道路施工、交通運輸保障等實際問題。助力鄉(xiāng)村振興，打造梁祝文化、交旅融合、智慧交通的“三位一體”特色亮點。

以優(yōu)化企業(yè)環(huán)境抓手，積極對接企業(yè)。到轄區(qū)運輸企業(yè)開展走訪，通過現(xiàn)場座談?wù){(diào)研和發(fā)放征求意見函等方式，了解企業(yè)經(jīng)營情況，傾聽企業(yè)訴求。對收集到的意見和建議進行梳理，分類匯總，逐一落實解決方案，著力為企業(yè)辦實事辦好事。以四送一服為抓手，積極對接企業(yè)。到轄區(qū)運輸企業(yè)開展走訪，通過現(xiàn)場座談?wù){(diào)研和發(fā)放征求意見函等方式，了解企業(yè)經(jīng)營情況，傾聽企業(yè)訴求。對收集到的意見和建議進行梳理，分類匯總，逐一落實解決方案，著力為企業(yè)辦實事辦好事。

加強交通安全管理，預(yù)防交通事故發(fā)生。一是配合交通執(zhí)法大隊做好道路交通的安全管理工作，加大轄區(qū)道路交通安全勸導力度。二是及時上報公安交管部門增設(shè)警示標志及減速帶，同時通過交通安全宣傳引導提高沿線群眾的交通安全意識，及時消除道路交通安全隱患。通過排查，消除了轄區(qū)內(nèi)G206國道與各村莊交匯路段警示標志不足、爆閃燈缺失等安全隱患。

堅持“嚴”字當頭，積極參與疫情防控工作。自3月27日舒茶小河灣疫情查驗點設(shè)立以來，南港交通綜合服務(wù)所全體工作人員堅決服從局黨組領(lǐng)導安排，實行三班二運轉(zhuǎn)工作機制，全身心投入疫情防控戰(zhàn)斗中，配合做好“四位一體”工作(交通、公安、衛(wèi)健、屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)) ，對中高風險地區(qū)車輛人員開展查驗，引導駕駛員做核酸，確保道路暢通。                   

下一步，南港所將繼續(xù)加強專題學習教育，牢固樹立大局意識、宗旨意識、服務(wù)意識，以黨建引領(lǐng)，抓好當前各項工作。真正把專題學習教育成果轉(zhuǎn)化為促進工作動力和為轄區(qū)運輸企業(yè)服務(wù)上，為全縣經(jīng)濟建設(shè)和交通強國試點工作作出應(yīng)有的貢獻。