在全面推進鄉村振興戰略背景下，五顯鎮上河村積極探索“黨建+老年教育”新模式，通過創辦老年學校，充分激活農村老年群體這一寶貴資源。學校立足農村實際，創新辦學模式，讓老年人既當學員又當教員，既增長知識又服務鄉鄰，走出了一條具有特色的農村老年教育新路子。

強組織重引領，夯實辦學根基。上河村堅持黨建引領老年教育工作，成立由村黨支部書記任組長的老年學校領導小組，建立健全《老年學校管理制度》等規章制度。學校秉承“老有所學、老有所樂、老有所教、老有所為”的辦學方針，踐行“增長知識、豐富生活、發揮余熱、服務鄉農”的辦學宗旨。每月定期召開教學研討會，精心設計不少于一次的主題活動，確保教學內容緊貼農村老人實際需求，做到“課程接地氣、教學有實效”。

樹典型立標桿，激發銀齡活力。注重發揮老黨員“傳幫帶”作用：81歲老黨員龔世勤既當“和事佬”，運用所學法律知識成功調解多起鄰里糾紛；又做“文明旗手”，帶頭踐行村規民約，推動移風易俗。76歲老同志李從和化身“致富導師”，帶領10余名村民掌握掃把編織技術，實現家門口就業。通過樹立這些“銀齡榜樣”，有效激發了全村老年人“退而不休、奉獻余熱”的積極性。

促轉化重實效，助力鄉村振興。老年學員們積極轉化學習成果，在三個維度展現作為：一是當好政策“傳聲筒”，走村入戶宣講土地承包、惠農補貼等政策；二是做好矛盾“調解員”，用法律知識化解糾紛；三是爭當文明“踐行者”，

參與環境整治、倡導文明新風。如今的老年學校，已成為上河村凝聚銀發力量、助推鄉村振興的重要陣地。下一步，五顯鎮將結合“無事”找書記黨建引領基層治理，持續深化“學用結合”機制，將老年教育與基層治理深度融合，讓老年群體在鄉村振興和精品示范村建設中貢獻更多“銀齡智慧”、展現更大“夕陽風采”。